Перейти до основного вмісту

Публікації

Показано дописи з травень, 2018

Ігри для дітей з ДЦП

« Піраміда ".  Стиснувши руки в кулаки, треба натискати правим кулаком лівий, тобто "будувати піраміду", яка стає все вищою й вищою. Кулаки треба ставити один на один якомога сильніше.  Кругові ритмічні рухи кулачків за годинниковою і проти го- динникової стрілки.  Лікті зігнутих рук стоять на столі. Права рука намагається діставати праве плече, ліва її утримує, перешкоджає. Такий самий рух виконує й ліва рука.  Руки зчеплені в замок перед грудьми. Правою рукою нама- гайтеся відвести ліву руку, а лівою - праву.   Гра "Допоможи курчаткам".  Для цього необхідно обвести контур рук дитини на папері і в кожному пальчику намалювати курчатко. Уявляємо, що літає коршун і хоче схо пити курча, треба затулити кожне курчатко. Дитина стара -ється розслабити руку.розвести пальчики і накласти на трафаретку так, щоб затулити кожне курча.  Гра "Піаніно".  Уявляємо, що ми граємо на піаніно. Дити- на кожним пальчиком натискає на од...

Розвиток дрібної моторики рук дітям з вадами мови

Розвиток дрібної моторики рук дітям з вадами мови все классы на любые от koketka.by беременность 10 недель Формування правильної вимови у дітей - це складний процес, дитині потрібно навчитися керувати своїми органами мовлення, сприймати звернене до неї мовлення, здійснювати контроль за мовленням оточуючих та власним. В роботі з дітьми (а особливо з тими, що вже мають порушення мовлення) велику увагу необхідно приділяти розвитку функції дрібних м’язів рук. Рухи рук тісно пов’язані з мовленням, вони є одним з факторів його формування.Тренування рухів пальців рук дітей покращує не тільки рухові можливості дитини, а й розвиток психічних і мовних навичок. У свою чергу, формування рухів руки тісно пов’язано з розвитком рухового аналізатора і зорового сприймання, різних видів чутливості, просторового орієнтування, координації рухів та ін.Рівень розвитку дрібної моторики - один з показників інтелектуальної готовності до шкільного навчання. І зараз в багатьох школах України існують, так звані,...

Ігри та вправи на подолання заікання

Ігри та вправи на подолання заікання Вправи для зняття м'язової напруги При заіканні часто напружені м'язи обличчя, губ, язика, пальців рук. Дуже важливо навчити дитину м'язовому розслабленню під час мовлення. От деякі вправи, що допоможуть дитині розслабитися.   «Пташка махає крильцями». Підняти руки нагору, і виконувати махи руками.   «Допоможемо мамі» Помахати розслабленими кистями рук біля підлоги, імітуючи полоскання білизни. Стати рівно, розвести руки в сторони до рівня плечей і «упустити» розслаблені руки у вихідне положення.   «Стряхнемо водичку з рук». Струснути розслабленими кистями рук, начебто струшуючи краплі води. Нахилити голову вперед, назад, праворуч, ліворуч, а потім виконати декілька кругових обертів головою спочатку в одну сторону, потім в іншу. Повільно покачати розслабленими руками з боків тулуба назад.   «Кулачки-силачі». Пальці рук під рахунок до 5 із силою зжати в кулачки, на рахунок 5 розтиснути, струснувши кист...

ЛОГОПЕДИЧНІ ІГРИ ТА ВПРАВИ

ЛОГОПЕДИЧНІ ІГРИ ТА ВПРАВИ Ігри та вправи на розвиток слухової уваги, сприймання, пам'яті “Що ти почув?”.  Дитина тихо сидить на ігровому майданчику чи в кімнаті. Запропонуйте заплющити очі й послухати вулицю. Через деякий час дозвольте розплющити очі, та розпитайте дитину про її враження. Можливо вона почула гудок машини або сміх дітей, можливо – голос пташки чи ваше дихання і т.д. “Де плескали в долоні?”.  Дитина стоїть посеред кімнати з заплющеними очима. Ви тихенько станьте в будь-якому кутку кімнати, та плесніть в долоні. Дитина, не відкриваючи очі повинна вказати напрямок, звідки вона почула сплеск. “Вгадай, хто покликав”.  В цій грі беруть участь не менше 3 дітей або членів сімўї. Дитина стоїть посеред кімнати з заплющеними очима. Хто-небудь з іших гравців повинен покликати її. Дитина відгадує, хто саме її покликав. “Доручення”.  Дитина сидить на відстані 5-6 м від дорослого . У вас на столі покладені різні іграшки. Ви чітко, середньої сили голосом зверта...

Інклюзивне навчання за чи проти?

Інклюзивне навчання за чи проти? Останнім часом в Україні та й у світі взагалі збільшується кількість дітей які мають патології розвитку, їх ще називають діти з обмеженими можливостями здоров’я, інваліди, діти з порушеннями психофізичного розвитку. В зв’язку із поганою екологією, різних чинників які діють на організм матері під час вагітності. Звичайно ми ж розуміємо що такі особи потребують певного особливого ставлення, їх соціалізації ,навчання, виховання та працевлаштування. Для цього і було засновано  інклюзивне навчання  — це система освітніх послуг, що базується на принципі забезпечення основного права дитини на освіту та права навчатися за місцем проживання в умовах загальноосвітнього закладу. Так дійсно інклюзивне навчання це досить хороша і цікава штука, але якщо ми подивимось і зануримось у проблеми які на сьогоднішній день виникли в Україні з приводу цього питання,то ми можемо поставити собі низку запитань щодо того чи це є морально і толерантно що до відн...